Als Fotografen haben unsere Kinder alles fotografiert, was ihnen Spaß machte, als Reporter schrieben sie alles auf.

Was hat denn Mathematik mit Musik, Sport oder Kunst zu tun? Unsere Kinder kamen ganz schön ins Staunen.

Die Monsterratte im alten Schloss
hatte glühend rote Augen und eigentlich nur eine Nebenrolle. Unsere Kindern aber jubelten ihr zu.

Landschaftsplaner ist eigentlich ein richtiger Beruf. Trotzdem traute sich die Klasse 3a zu, eine ganz besondere Spielwiese zu planen.

Fast 40 Kinder unserer Schule machten mit. Es ging mitten durch die Spandauer Altstadt. Doch jedes Kind wollte siegen.

Die Spiele gab es auf dem Sportplatz der Carlo-Schmidt-Oberschule. Unsere Kinder waren beim Schlagball-Weitwurf,  Weitsprung und 50 Meter-Lauf dabei.

Projekttag Mathematik

Mathematik /Unsere Kinder kamen ganz schön ins Staunen, als sie an unserem Projekttag Berührungspunkte zu Musik und Sport oder auch zur Kunst entdeckten. Zehn alltagsbezogene Projekte standen dafür auf dem Programm. Firat: „Das zweite Projekt war Tantrix. Das ist ein Brettspiel, das mir Kopfschmerzen bereitet hat“.

Bei einem anderen Projekte mussten die Kinder mit dem Somawürfel knobeln und bauen. Und was hatte es mit den Anna-Zahlen auf sich?, also mit den Zahlen, die vorn und hinten gleich sind (zum Beispiel 4664) . „Mir hat der Matheprojekttag gefallen“ sagt Ertan. Muhamet: „Es hat mir sehr viel Spaß gemacht und Nerven gekostet.“

Jedenfalls erfuhren unsere Kinder, dass Mathematik  nicht nur aus Formeln und Rechenübungen besteht. Wehmütig resümiert Cathrine: „Leider ist das der letzte Matheprojekttag für die 6ten gewesen.“ Die ausgefüllten Feedbackbögen zeigen, dass die Schüler viel Spaß bei den verschiedenen Projekten hatten. „Der Matheprojekttag war super!“, sagt Selin und Deniz fragt: „Wann haben wir wieder Projekttag?“

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